Předmět: Výtvarná výchova

Ročník: VI. – IX.

Konkretizovaný výstup	Konkretizované učivo	Očekávané výstupy RVP	Vazby, přesahy, Průřezová témata
Žák: - respektuje zásady bezpečnosti práce a řídí se jimi, je mu blízký pořádek na pracovním místě, chrání své oblečení ochranným oděvem - prožije v každé práci radost z tvůrčí činnosti, uplatňuje představivost, fantazii - uplatňuje ve své práci teoretické i praktické poznatky a dovednosti s výtvarnými výrazovými prostředky - zkusí si a nebojí se pracovat s různými vybranými klasickými výtvarnými materiály v kresbě i v malbě pro vizuálně obrazná vyjádření, snaží se vytvářet neobvyklé kombinace v ploše i v prostoru experimentuje s různými materiály - nebojí se barvami vyjádřit vlastní subjektivní pocity, dokáže popsat psychologické a symbolické účinky barev	plošné a prostorové vyjádření základní výrazové prostředky, nauka o barvě, kompozici např. práce se suchou křídou, voskovým pastelem, tuší, krycí barvou, vodovými barvami kombinace neobvyklých materiálů práce s papírem, stříhání, ohýbání	OVO: 2.1 – 2.8 U: 4.1 – 6.3.	Vazby a přesahy do všech předmětů. OSV 1.1.1; 1.1.2; 1.1.3; 1.1.4.; 1.1.5; 1.2.1; 1.2.2; 1.2.3.; 1.2.4 VDO 2.1 VMGES 3.2; 3.3 MuV 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5 EV 5.1; 5.2; 5.3; 5.4 MeV 6.2; 6.3; 6.5; 6.7

Předmět: Výtvarná výchova

Ročník: VI. – IX.

Konkretizovaný výstup	Konkretizované učivo	Očekávané výstupy RVP	Vazby, přesahy, Průřezová témata
- dokáže odhadnout kvalitu papíru, nebojí se pracovat i s větším formátem papíru - subjektivní pocity dokáže popsat psychologické a symbolické účinky a významy barev Žák: - využívá kompoziční principy ve vlastní tvorbě i interpretaci vlastních i uměleckých děl - seznámí se s proporcemi lidského těla, hlavy - užívá písma ( i hotového) v krátkých nápisech - zvládá rytmus v řazení prvků v tvarové i barevné kompozici - pokouší se vyřešit práce s prvky perspektivy - vnímá estetično okolo sebe a přispívá k jeho vytváření , ke zkvalitňování svého okolí a chrání je - osvojí si základy vkusu	kompozice ( dominanta, horizontála, vertikála, kontrast, harmonie), současné zobrazovací prostředky (počítačová grafika, animace, fotografie, video, prezentace tématické práce plakát, obal, symbol např. koláž, otisky, razítko praktické činnosti ( práce na modelu, dvojrozměrné práce) poznávat vybraná díla evropského i světového umění Vánoce, Velikonoce aj.