Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VI.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

Žák:

-          dbá na bezpečnost, svojí i soupeřovu, objasní důvody nepoužívání řetízků, prstenů atd.

-          začíná se seznamovat s taktickým myšlením (např. postavení hráče) a taktikou her a dodržuje ji ve hře (za pomoci spoluhráčů i učitele)

-          seznamuje se začíná používat základní pojmy spojené se sportovní hrou (náčiní, části hřiště)

-          postupně se seznamuje s dovednostmi s různými míči

-          využívá různé druhy průpravných her k rozvoji schopností a dovedností

-          využívá stanovené pomůcky

-          vyhledává radostný pocit ze hry, snaží se uznat soupeře

-          seznamuje se a začíná používat základní HČJ: házení a chytání míče, hází s protilehlou nohou vpředu

-          zvyšuje obratnostní schopnosti a dovednosti, orientuje se ve hře

-          hraje vybíjenou a drobné pohybové hry

 

Sportovní hry

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

vybíjená

OVO: 4.1, 4.2, 4.4, 5.1, 6.1, 6.2

U: 4.1, 4.4, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6, 5.7, 5.10, 6.1, 6.4, 6.5

OSV:

1.1.1

1.1.2

1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.2.4

 

MuV:

4.1

 

EV:

5.4

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VI.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-          seznamuje se a začíná používat základní HČJ: přihrávání (jednoruč i obouruč) na místě i za pohybu, používá driblink P i L rukou, užívá střelby z místa, uvolňuje se bez míče i s míčem

-          hraje průpravné hry

-          seznamuje se a začíná používat základní HČJ: přihrávání (po zemi na krátkou a střední vzdálenost), zpracování míče, střelba (z místa a po vedení míče), obcházení soupeře s míčem, odebírání míče

Žák:

-          seznamuje se s bezpečnostními a provozními předpisy hřiště, tělocvičny

-          seznamuje se se sportovišti a náčiním pro jednotlivé disciplíny

-          seznamuje se se základními atletickými pravidly

-          začíná vnímat běhy, hody a skoky jako přirozené disciplíny pro rozvoj organismu

-          seznamuje se s různými druhy průpravných cvičení pro rozvoj techniky

 

košíková

 

 

 

 

 

kopaná (hoši)

 

 

florbal

 

 

Atletika

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VI.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-          seznamuje se se správným názvoslovím

-          seznamuje se se správnou technikou běhu

-           začíná používat startovní povely

-          rozliší zlepšení v krátkém a dlouhém běhu

-          rozlišuje horizontální a vertikální skoky

-          seznamuje se a rozvíjí odrazové schopnosti a techniku skoku

-          žák rozliší druh odrazu (z jedné nebo z obou nohou)

-          využívá průpravných skoků

Žák:

-          seznamuje se s bezpečností při cvičení na nářadí a náčiní

-          využívá bezpečnostní pomůcky (žíněnky)

-          začíná s pomocí učitele připravovat a uklízet nářadí

-          seznamuje se se základní terminologií a reaguje na povely učitel

-          používá přiměřeného oděvu

-          užívá různá průpravná cvičení

 

Běhy

 

 

 

 

Skoky

 

 

 

 

 

Gymnastika

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VI.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-          dodržuje režim stanovený pro cvičení v tělocvičně

-          žák se seznamuje a systematicky se učí záchranu cvičícího

-          seznamuje se s různými druhy gymnastických

-          náčiní pro rozvoj jednotlivých schopností (tyč, lavičky, obruče, malé činky, švihadla, plné míče, gumové míče)

-          používá kotoul vpřed a jeho modifikace

-          používá kotoul vzad a jeho modifikace

-          provede průpravná cvičení pro stoj na rukou  (zpevňování)

-          provede stoj na lopatkách „svíčka“

-          provede stoj na rukou s dopomocí

-          všechna cvičení aplikuje v jednoduché kombinaci cviků

-          užívá jednoduché skoky („čertík“, „nůžky“...)

-          užívá základní rovnovážné cviky

-          používá odrazová průpravná cvičení (švihadla, lavička...)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

akrobacie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 přeskok

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VI.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-          provede odraz z gymnastického můstku

-          na rozběh naváže odraz z gymnastického můstku

-          provede roznožku přes kozu na šíř

-          provede náskok do vzporu na nižší hrazdě

-          provede sešin, zákmihem seskok

-          používá průpravná cvičení pro výmyk

-          provede průvlek ve visu

-          používá chůze + doprovodné pohyby paží (lavičky, nízká kladina)

-          používá obraty + doprovodné pohyby paží (lavičky, nízká kladina)

-          používá houpání

-          provede u záhupu seskok

Žák:

-          seznamuje se s bezpečností při úpolových cvičeních

-          předvede jednoduché cviky na zpevňování a uvolňování těla a jeho částí

-          hraje úpolové hry

 

 

 

 

 

 

hrazda

 

 

 

 

kladina

 

 

 

 

 

Úpoly

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VII.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

Žák:

-         dbá na bezpečnost, svojí i soupeřovu, nepoužívá řetízky, prsteny atd.

-         seznamuje se dále s taktickým myšlením a taktikou her a dodržuje ji ve hře (za pomoci spoluhráčů i učitele)

-         používá základní pojmy spojené se sportovní hrou (náčiní, části hřiště)

-          seznamuje se a podřizuje pravidlům nových her

-         chápe základní role ve hře, pravidla zjednodušených sportovních her

-          provádí úpravu hřišť před a po utkání

-         seznamuje se dále s dovednostmi s různými míči

-         začíná využívat osvojených HČJ

-         využívá různé druhy průpravných her k rozvoji schopností a dovedností

-          využívá stanovené pomůcky

-         vyhledává radostný pocit ze hry, snaží se uznat soupeře

-         rozpozná základní rozdíly mezi jednotlivými druhy sportovních her

-         snaží se pomáhat při rozhodování

Sportovní hry:

OVO: 4.1, 4.2, 4.4, 5.1, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4

U: 4.1, 4.4, 5.1 – 5.10, 6.1, 6.4, 6.5

OSV:

1.1.1

1.1.2

1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.2.4

 

MuV:

4.1

4.2

 

EV:

5.3

5.4

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VII.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-         používá základní HČJ: házení a chytání míče

-          orientuje se ve hře

-         chápe význam přehazované pro pozdější výuku odbíjené

-         seznamuje se a začíná používat HČJ: jednoduchá manipulace s hokejkou, provádí přihrávky, střelbu, uvolňuje se, obchází protihráče

-         seznamuje se s novými a dále zdokonaluje HČJ: přihrávání (jednoruč i obouruč) na místě i za pohybu, používá driblink P i L rukou, užívá střelby z místa, uvolňuje se bez míče i s míčem, kryje útočníka s míčem i bez míče, doskakování

-         řeší situace jeden proti jednomu

-         při utkání používá osobní obranu a základní herní kombinace

-         seznamuje se s novými a dále zdokonaluje HČJ: přihrávání (po zemi na krátkou a střední vzdálenost), zpracování míče, střelba (z místa a po vedení míče), obcházení soupeře s míčem, odebírání míče

Vybíjená

 

 

 

 

florbal

 

 

 

košíková

 

 

 

 

 

 

 

 

 

kopaná

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VII.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

Žák:

-         seznamuje se s bezpečnostními a provozními předpisy hřiště, tělocvičny

-         připravuje pomůcky a sektory pro cvičení

-         opakuje si a seznamuje se dále se správným názvoslovím

-          opakuje si základní atletická pravidla

-         seznamuje se a začíná používat různé druhy průpravných cvičení pro rozvoj techniky

-         dále se seznamuje se základními technikami atletických disciplin

-         předvede rozcvičení

-         zdokonaluje běžeckou techniku

-         opakuje si a užívá startovní povely

-         rozliší hladký, štafetový a překážkový běh

-         seznamuje se se základy techniky na překážkách

-         seznamuje se s činnostmi se štafetovým kolíkem, nacvičuje předávky

-          používá nůžkový skok a seznamuje se s flopem, zdokonaluje techniku nůžkového skoku, využívá průpravných skoků

Atletika

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

běhy

 

 

 

 

 

 

 

skoky

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VII.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-         zdokonaluje techniku skoku dalekého, používá skrčnou techniku, vyměřuje si rozběh, využívá průpravných skoků

-         začíná aplikovat vrh z pohybu, používá průpravných cvičení

-         spojuje hod s rozběhem, seznamuje se s různými průpravnými cvičeními pro zdokonalení techniky

Žák:

-         seznamuje se s bezpečností při cvičení na nářadí a náčiní

-         využívá bezpečnostní pomůcky (žíněnky)

-         s pomocí učitele připravuje a uklízí nářadí

-         seznamuje se se základní terminologií a reaguje na povely učitele

-         používá přiměřeného oděvu

-          užívá různá průpravná cvičení

-         dodržuje režim stanovený pro cvičení v tělocvičně

-         žák se seznamuje a používá záchranu cvičícího

 

 

 

Hody a vrhy

 

 

 

 

Gymnastika

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VII.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-         používá různé druhy gymnastických náčiní pro rozvoj jednotlivých schopností (tyč, lavičky, obruče, malé činky, švihadla, plné míče, gumové míče)

-         provede stoj na rukou

-          provede kotoul letmo

-         používá obtížnější rovnovážné cviky (např. váha + kombinace)

-         používá obraty + kombinace skoků

-         používá odrazová cvičení

-         provede roznožku na šíř – opakování

-         provede skrčka přes kozu na šíř

-         provede roznožka přes kozu na dél

-         provede výmyk a zákmihem seskok

-          provede náskoky na kladinu

-          provede seskoky z kladiny

-         používá rovnovážné prvky

-         provede vis vznesmo

-         používá základní kroky aerobiku - zdůraznění rytmu

 

 

 

 

 

 

Akrobacie

 

 

 

 

přeskok

 

 

 

 

hrazda

 

kladina

kruhy

 

 

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VII.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

Žák:

-         seznamuje se s jednoduchými postoji, pády

-          hraje úpolové hry

-         dodržuje zásady bezpečnosti při úpolových cvičeních

-         chová se v duchu fair play

Úpoly

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VIII. - IX.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

Žák:

-         dbá na bezpečnost, svojí i soupeřovu, nepoužívá řetízky, prsteny atd.

-         seznamuje se dále s taktickým myšlením a taktikou her a dodržuje ji ve hře, řeší složitější taktické situace

-         používá základní pojmy spojené se sportovní hrou (náčiní, části hřiště)

-         seznamuje se a podřizuje pravidlům nových her

-         chápe základní role ve hře, pravidla zjednodušených sportovních her

-         provádí úpravu hřišť před a po utkání

-         seznamuje se dále s dovednostmi s různými míči

-         využívá osvojených a dále se zdokonaluje v HČJ

-         využívá různé druhy průpravných her k rozvoji schopností a dovedností

-         využívá stanovené pomůcky

-         vyhledává radostný pocit ze hry, uznává hodnoty soupeře

-         objasní a rozpozná základní rozdíly mezi jednotlivými druhy sportovních her

Sportovní hry

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OVO:

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

6.1

6.2

6.3

6.4

U:

4.1

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

5.7

5.9

5.10

6.1

6.2

6.4

6.5

OSV:

1.1.1

1.1.2

1.1.5

1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.2.4

1.3.1

 

MuV:

4.1

4.2

4.3

 

EV:

5.3

5.4

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VIII. - IX.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-         pomáhá a zdokonaluje se při rozhodování

-         zvyšuje svůj podíl na rozhodování při hře

-         koriguje své chování při vypjatých psychických situací

-         seznamuje se a začíná používat HČJ: odbití bouruč vrchem i spodem, přihrává, nahrává, používá spodní podání

-         hraje průpravné hry

-         seznamuje se a začíná používat HČJ: přihrávání (jednoruč) na místě i za pohybu, driblink P i L rukou, střelba z místa a z náskoku, uvolňuje se bez míče i s míčem

-         hraje průpravné hry

-         dále rozvíjí a používá základní HČJ (útočné i obranné): výběr místa (uvolňování, nabíhání), přihrávání (po zemi na krátkou a střední vzdálenost, přihrávka hlavou), zpracování míče, střelba (z místa a po vedení míče), obcházení soupeře s míčem; odebírání míče, činnost brankáře, obsazování hráče, obsazování prostoru

 

 

 

 

 

 

Odbíjená

 

 

 

 

házená

 

 

 

 

 

kopaná

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VIII. - IX.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

Žák:

-         seznamuje se s bezpečnostními a provozními předpisy hřiště, tělocvičny

-         rozvíjí kondici

-         připravuje pomůcky a sektory pro cvičení

-         používá různá průpravná cvičení

-          rozvíjí techniku atletických disciplin

-         dodržuje základní atletická pravidla

-          předvede rozcvičení

-         rozlišuje význam rekreačního a výkonnostního sportu

-         užívá správné názvosloví jednotlivých atletických disciplín

-         uvědomuje si význam zvyšování kondice na podporu zdravý organismu

-         koriguje své chování ve vypjatých situacích v soutěži

-         zdokonaluje dále běžeckou techniku

-         reaguje správně na startovní povely

-         rozlišuje hladký, štafetový a překážkový běh

-         předvede štafetovou předávku

Atletika

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

běhy

 

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VIII. - IX.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-         žák používá nůžkový skok a flop, zdokonaluje techniku flopu, využívá průpravné skoky

-         zdokonaluje skrčnou techniku, vyměřuje si rozběh, využívá průpravné skoky

-         vrhá z pohybu a používá různé průpravné odhody

-         předvede hod z plného rozběhu, používá průpravná cvičení

-         uvědomuje si rozdíl mezi vrhem a hodem

Žák:

-         seznamuje se s bezpečností při cvičení na nářadí a náčiní

-         využívá bezpečnostní pomůcky (žíněnky)

-         s pomocí učitele připravuje a uklízí nářadí

-         chápe základní terminologii a reaguje na povely učitele

-         používá přiměřeného oděvu

-         užívá různá průpravná cvičení

-         dodržuje režim stanovený pro cvičení v tělocvičně

 

Skoky

 

 

 

 

 

Hody a vrhy

 

 

 

 

 

Gymnastika

 

 

Předmět: Tělesná výchova

Ročník: VIII. - IX.

 

 

Konkretizovaný výstup

 

Konkretizované učivo

 

Očekávané výstupy RVP

Vazby, přesahy,

Průřezová témata

 

-         používá záchranu cvičícího i při náročnějších cvičeních

-         rozlišuje mezi záchranou a dopomocí

-         používá různé druhy gymnastických náčiní pro rozvoj jednotlivých schopností (tyč, lavičky, obruče, malé činky, švihadla, plné míče, gumové míče)

-         provede přemet stranou

-         užívá opakování prvků v jednoduchých kombinacích (gymnastické řady)

-          používá obraty

-         provede skrčku přes kozu na dél

provede roznožku s oddáleným můstkem

-         užívá odrazy z trampolíny

-         provede výmyk - přešvihy - seskok

-         používá opakování jednotlivých cviků

-         používá poskoky, klus

-         používá houpání s obraty

-         provede komíhání

-         provede u záhupu seskok

Žák:

-         dodržuje zásady bezpečnosti při úpolových cvičeních

-         chová se v duchu fair play

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Akrobacie

 

 

 

Přeskok

 

 

Hrazda

 

 

Kruhy

 

 

Úpoly