Předmět: Pracovní činnosti

Ročník: I. – III.

Konkretizovaný výstup	Konkretizované učivo	Očekávané výstupy RVP	Vazby, přesahy, Průřezová témata
Žák: - umí mačkat, trhat, lepit, stříhat, vystřihovat, překládat a stříhat papír - umí vytvářet jednoduché prostorové tvary z papíru - dovede navlékat, aranžovat, dotvářet, opracovávat a třídit při sběru přírodní materiál - umí stříhat textil a nalepit textilii - naučí se zadní steh - umí navlékat jehlu, udělat uzel a přišít knoflíky Žák: - dovede sestavovat stavební prvky - uplatňuje své základní dovednosti a činnosti při práci se stavebnicí	Práce s drobným materiálem - výrobky z papíru, kartonu, koláž - skládání papírové skládanky s přehyby podle návodu - přírodniny - jednoduchý textilní výrobek - lidové zvyky, tradice, řemesla Konstrukční činnosti	OVO: 1.1, 1.2 U: 1.1, 1.4 OVO: 2.1 U: 2.1

Předmět: Pracovní činnosti

Ročník: I. – III.

Konkretizovaný výstup	Konkretizované učivo	Očekávané výstupy RVP	Vazby, přesahy, Průřezová témata
Žák: - zná základy péče o pokojové rostliny (otírání listů, zalévání, kypření) - stará se o květiny ve třídě - přesadí pokojové rostliny a umí zasít semena a vypěstovat rostlinu Žák: - připraví drobné předměty ke slavnostnímu stolu - dodržuje pravidla slušného stolování ve školní jídelně	Pěstitelské práce Příprava pokrmů	OVO: 3.1, 3.2 U: 3.1, 3.2 OVO: 4.1, 4.2 U: 1.1, 1.3	Prvouka Environmentální výchova 2 Environmentální výchova 4

Předmět: Pracovní činnosti

Ročník: IV. – V.

Konkretizovaný výstup	Konkretizované učivo	Očekávané výstupy RVP	Vazby, přesahy, Průřezová témata
Žák: - dovede vyřezávat, děrovat, polepovat, tapetovat - použije správný pracovní nástroj nebo pomůcku - dovede si organizovat vlastní pracovní prostor - poskytne v případě potřeby 1. pomoc při drobném zranění a ví jak vyhledat pomoc - je poučen o bezpečnostních předpisech práce Žák: - dovede si poradit se stavebnicemi plošnými, prostorovými a konstrukčními - vytváří modely ze stavebnic podle návodu a předlohy - orientuje se v symbolech daných pro konstrukci modelů	Práce s drobným materiálem - vlastnosti materiálu - seznámení s lidovými tradicemi - druhy pomůcek, nástrojů, náčiní ke zpracování různých materiálů - bezpečnost a uspořádání práce - organizace práce, pracovní hygiena a 1. pomoc Konstrukční činnosti - práce se stavebnicí, použití logiky - využití návodu při konstrukčních postupech	OVO: 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 3.6 U: 1.3, 1.4, 1.2, 3.4 OVO: 2.2, 2.3, 2.4 U: 2.1, 2.2

Předmět: Pracovní činnosti

Ročník: IV. – V.

Konkretizovaný výstup	Konkretizované učivo	Očekávané výstupy RVP	Vazby, přesahy, Průřezová témata
Žák: - rozlišuje rostliny podle užití - samostatně si vytváří zápisník svých pěstitelských pokusů - zajímá se o klíčení rostlin - zná základy péče o pokojové rostliny - vnímá estetickou potřebu pokojových rostlin - vede pěstitelské pokusy a pozorování - zná rozdíl mezi setím a sázením - použije vhodný nástroj na pěstitelskou činnost dle možností ve škole Žák: - orientuje se v rozdělení kuchyně - vybere vhodné potraviny dle receptu - zná pravidla správného stolování - prostře samostatně stůl pro více lidí	Pěstitelské práce - práce s rostlinami - péče o rostliny - základní podmínky pro pěstování rostlin, pěstování pokojových rostlin, pěstování rostlin ze semene - nástroje, pomůcky Příprava pokrmů - základní vybavení kuchyně - jednoduchá úprava stolu - pravidla správného stolování - stolování a pravidla společenského chování	OVO: 3.3, 3.4, 3.5 U: 3.2, 3.3 OVO: 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6 U: 4.1, 4.2, 4.3, 4.4	Přírodověda Environmentální výchova 1, 4