Předmět: Hudební výchova
Ročník: VI. – IX., v jednotlivých ročnících dochází k prohlubování uvedených okruhů
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
Žák: - ovládá základy hlasové hygieny - na základě svých vokálních schopností se zapojí do společného zpěvu vybraných písní z různých žánrů (lidová píseň, folk, rock, cizojazyčné písně) - sólově zpívá Státní hymnu, umí nazpaměť její text - orientuje se v notovém záznamu vokální skladby - reprodukuje části skladeb, zazpívá různé motivy probíraných skladeb a písní - zhodnotí kvalitu svého vokálního projevu i projevu ostatních Žák: - se seznamuje se základními vlastnostmi hudebních nástrojů a principy vytváření harmonických tónů - je schopen jednoduché hudební improvizace - se seznamuje s notovým zápisem hudby |
Vokální činnostiInstrumentální činnosti |
OVO: 2.1, 2.2, U: 2.1 – 2.6OVO: 2.3, 2.4U: 2.7 – 2.10 |
Fyzika - Akustika |
Předmět: Hudební výchova
Ročník: VI. – IX.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
- vyjadřuje hudební myšlenky pomocí hudebního nástroje na základě svých dispozic Žák: - ztvárňuje slyšenou hudbu pomocí taktování, základních tanečních kroků, i vlastní taneční improvizace - rozpozná různé druhy tance - vhodně pohybově reaguje na změny v proudu znějící hudby - učí se různé základní taneční kroky a projevuje pohybovou paměť Žák: - se orientuje v proudu znějící hudby - rozpozná různé výrazové prostředky, které byly ve skladbě či písni použity - rozpozná základní hudební styly a žánry - seznámí se z velikány světových hudebních dějin a zařadí jejich tvorbu do příslušných historických období - slovně charakterizuje slyšenou hudbu, vytváří si vlastní soudy a preference |
Hudebně pohybové činnostiPoslechové činnosti |
OVO: 2.5 U: 2.11 – 2.14 OVO: 2.6, 2.7, 2.8 U: 2.15 – 2.18 |
Tělesná výchovaDějepis – kulturní dějiny |