Předmět: Anglický jazyk
Ročník: VI.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
Žák: - dorozumí se u běžných každodenních situací - požádá o službu - rozumí jednoduché, pečlivě vyslovované řeči - rozumí autentickému materiálu - správně vyslovuje - plynule čte přiměřeně dlouhé věty - používá dvojjazyčný slovník - se představí, řekne odkud pochází - zeptá se na osobní informace - aktivně se zapojí do jednoduché konverzace - popíše obrázek - popíše školní třídu - nakoupí zboží - rozumí jídelnímu lístku, objedná si jídlo v restauraci - rozumí jednoduchým informacím v textu s obrázky - rozumí věcnému textu - rozumí textu v komiksu |
Tématické okruhy- pozdravy - rodina - zvířata - volný čas, záliby - škola - životní styl - člověk - zdravotní péče - nákupy - příroda Základní gramatické struktury- sloveso být - zjišťovací otázky - otázky ano, ne - přítomný čas průběhový - přítomný čas prostý - minulý čas slovesa být, pravidelných a nepravidelných sloves - řadové číslovky Typy vět- věta jednoduchá - pořádek slov - tvorba otázek a záporu |
OVO: 1.1 – 1.10U: 1.1, 1.3, 1.4, 1.5 |
|
Předmět: Anglický jazyk
Ročník: VI.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
- napíše text o jiných lidech, o zvířatech - vypracuje projekt týkající se vlastního života - vyplní formulář - napíše dopis, v němž omlouvá nepřítomnost - pracuje na projektu o životě v minulosti - rozumí informacím v jednoduché konverzaci - rozumí textu písně - rozpozná, kdo má jakou nemoc - rozumí informacím v konverzaci o nakupování |
|
|
|
Předmět: Anglický jazyk
Ročník: VII.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
Žák: - používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve slovníku - jednoduchým způsobem se domluví v každodenních situacích - napíše krátké, gramaticky správné věty - pochopí jednoduchý text z učebnice - rozumí jednoduché, pečlivě vyslovované konverzaci - pohovoří o odlišnosti věcí - popíše obrázek - vyjadřuje skutečnosti přídavnými jmény v superlativu - vede rozhovor o druzích zábavy - porovná život v současnosti s životem v minulosti - vede běžnou konverzaci, umí se seznámit s lidmi, umí vytvořit různá požádání - tvoří otázky ohledně toho, co kdo dělal - hovoří o tom, co dělal o víkendu |
Tématické okruhy- život v minulosti - stravování - druhy zábavy - způsob života, domov - volný čas - rodina - sport - společenské a kulturní prostředí anglicky mluvících zemí - člověk a společnost - příroda - doprava Gramatické struktury- časy a jejich upevnění - pořádek slov ve větě - věta oznamovací, otázka, zápor - stupňování přídavných jmen - frekvenční příslovce - modální slovesa - budoucí čas will |
OVO: 1.1 – 1.10U: 1.2, 1.3, 1.5 |
|
Předmět: Anglický jazyk
Ročník: VII.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
- popisuje plány do budoucna - mluví o dějích, které se právě dějí a o dějích, které se odehrávají právě teď - umí nabídnout pomoc - reaguje na podněty - zapíše si kuchařský recept - rozumí kuchařskému receptu - vypracuje projekt o kuchyni své země - vypracuje projekt týkající se své země, zábavy - vypracuje projekt o své rodině - vypracuje kvíz - rozumí smyšlenému příběhu - rozumí informaci v textu - pracuje se slovníkem - rozumí textu o členech rodiny, o sportu, o životním stylu, o životě britské domácnosti, o dopravních možnostech v budoucnosti - rozumí textům písně, básni, telefonnímu rozhovoru, komentářům k průzkumu, odhadům budoucích dějů |
|
|
|
Předmět: Anglický jazyk
Ročník: VIII.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
Žák: - používá dvojjazyčný slovník - rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnici a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory - v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky - odvodí pravděpodobný význam nových slov ke kontextu textu - vyžádá jednoduchou informaci - jednoduchým způsobem se domluví v každodenních situacích - samostatně diskutuje o daném problému - hovoří o tom, co lidé v minulosti dělali, udává časové údaje - vede běžnou konverzaci - systematicky se cvičí v konverzaci - dokáže si vyjednat budoucí záležitosti - umí podat informace o směru a takové informace získat - hovoří o tom, co kdo udělal a neudělal - hovoří o pravidlech školy |
Tématické okruhy- příroda - společenské a kulturní prostředí anglicky mluvících zemí - cestování - člověk a společnost - volný čas - škola - rodina a zdraví Gramatické struktury- časy a jejich upevnění - modální slovesa - velká čísla |
OVO: 1.1 – 1.10U: 1.3, 1.5 |
|
Předmět: Anglický jazyk
Ročník: VIII.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
- říká, co kdo musí respektive nemusí udělat - píše texty o jiných lidech - vyplní formulář - zdokonaluje techniky čtení - rozumí rozhovorům - rozumí jednoduchým informacím v textu s obrázky - rozumí textům písní - rozumí textu o historické události - rozumí pravidlům školy - rozumí sledu událostí v textu - rozumí informacím v rozhovoru |
|
|
|
Předmět: Anglický jazyk
Ročník: IX.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
Žák: - rozumí jednoduché a zřetelně vyslovené promluvě a konverzaci - čte nahlas plynule a foneticky správně texty přiměřeného rozsahu - odvodí pravděpodobný význam slov z kontextu textu - používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam ve vhodném výkladovém slovníku - cvičí se v konverzaci - stručně reprodukuje význam přiměřeně obtížného textu - sestaví jednoduché sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, ve škole a probíranými tématickými okruhy - jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích - ptá se na život osoby v minulosti - umí blahopřát lidem - mluví o tom, kdy byly určité věci vynalezeny - hovoří o výživě - popíše obrázek |
Tématické okruhy- člověk a společnost - zaměstnání - móda, nakupování - volný čas - historie, vynálezy - zdraví, nemoci - výživa - film, televize - společenské a kulturní prostředí anglicky mluvících zemí - příroda Gramatické struktury- časy a jejich upevnění - modální slovesa - slovesa smyslového vnímání a pohybu - trpný rod - vztažné věty |
OVO: 1.1 – 1.10U: 1.3, 1.4, 1.5 |
|
Předmět: Anglický jazyk
Ročník: IX.
Konkretizovaný výstup |
Konkretizované
učivo |
Očekávané výstupy RVP |
Vazby, přesahy, Průřezová témata |
|
- popisuje různé situace osoby - využívá zdvořilostní fráze - sestaví jednoduché písemné sdělení týkající se situací souvisejících s životem, rodinou, školou a probíranými tématickými okruhy - zdokonaluje techniku čtení - rozumí textu s popisem denních činností, inzerátu, o módě a módní přehlídce, o volném čase teenagerů - rozumí kvízu - rozumí správnému sledu událostí v příběhu - rozumí, co kdo říká o své práci - rozumí, co lidé chtějí koupit - rozumí textu písně - chápe problémy jiných lidí - rozumí předpovědi počasí |
|
|
|